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【教学会之声】如何用专业群建设理念进行实训基地建设——电子信息系教学工作会议交流材料
2020-07-06     作者:admin 返回列表

【教学会之声】如何用专业群建设理念进行实训基地建设——电子信息系教学工作会议交流材料


根据学院工作任务安排,7月6日上午电子信息系全体教师,进行了名为“如何用专业群建设理念进行实训基地建设”的专业建设研讨会。研讨教师根据自身的专业特色以及学习经验畅所欲言,深入而细致的讨论了关于实训基地建设、运行及管理的相关事项,形成了八条关于实训基地建设的指导意见。

一、实训基地建设贯彻通用优先、重点优先的原则

在实训基地建设时首先考虑专业群最需要的实训设备,即专业群内所有专业都必需的实训设备要优先建设;能够锻炼和培养学生关键职业能力的实训室要优先建设。在建设过程中有主次、分层次、分阶段逐步推进,在满足教学的基本需求的同时,可以避免专业调整较为频繁时,而造成不必要的浪费。

二、贯彻统筹规划、资源共享、分步实施、逐步完善的原则

统筹规划不仅要体现在前期的实训基地筹建上,更要体现在实训基地的后期运行与管理上。统筹规划可以打破各专业在设备配置上和实训基地运行与管理上各自为政的局面,使有限的资金投入发挥最大的潜能。资源共享不仅在专业群内实施实训室共享,而且可以扩展到系部跨专业群层面。在统筹规划和资源共享的基础上,分步实施实训基地建设,及时调整逐、步完善实训基地功能。

三、实训基地硬件设施的配置要贯彻以工作过程导向为主、适度兼顾课程教学需要的原则

基于工作过程的实训项目是实现教学过程实践性和职业性的基本保障,是学生职业能力和职业素养形成的重要环节和手段。因此,在实训室的功能、设备配置与布置方面,都应该遵循适应任务驱动、项目导向等有利于提升学生能力的教学模式。有利于开展或模拟生产性实训,达到培养学生职业能力和职业素养的目的。

四、创新管理模式与管理制度

要探索出实训基地建设与课程改革、校企合作、产学研用、专业发展相互促进的新模式,使实训基地走上一条围绕区域产业结构调整、依托行业企业、服务当地社会的良性发展之路。

五、实训项目的开发要充分满足学生能力培养的需求

要根据各专业/专业群的人才培养方案,根据现有实训设备开发与实训基地相适应的综合性的实训项目,同时满足学生理论知识的学习和实践技能的掌握,保证实训基地的高校运行,充分提高设备的利用率。

六、建设综合性、工作室式实训室

运用创新思维,对实训室的资源、功能进行重新整合与优化配置,以专业群建设为导向,建设综合性的实训基地。要突出实用型、多专业综合实训的特点,考虑本专业、学科相关的发展规划,还要考虑所属专业大类的总体发展趋势。

根据专业特色建设工作室式实训基地,每个工作室由1~2名教师负责,承担日程教学、科研创新等任务,打造具有专业特色的实训基地。

七、校内实训基地逐步提高有偿运营的比重

院内实训基地在保证院内实践教学的同时,可以适度向社会开放,实现有偿运营。不仅可以回收部分资金用于实训基地的后续维护与升级建设,同时更重要的是通过真实的企业实训项目,锻炼和培养实训教学师资队伍。

八、完善校内实训基地评价体系

建立一套完整的实训基地“申报-建设-考核-评价-反馈”考核评价体系,从建设初期到建设验收,到后期的运行与管理,实施对实训基地进行动态考核的机制,对存在问题的实训室要及时进行整改。

文 字:王占亮  何  扬   图 片:曾建生

 

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