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不负韶华 心中有“数”|数学组线上教学,别样精彩
2020-03-11     作者:admin 返回列表
由于新冠肺炎疫情,2020年春季开学推迟,为积极响应教育部号召,最大限度降低疫情对教育教学、学生学习的影响,学校及时安排部署了全校师生开展线上教学活动方案,确保“停课不停教、 停课不停学”。
数学组全体教师积极响应、精心组织,线上教学顺利开展。在开学前一周召开了线上教学准备会议。经过大家激烈讨论,初步确定通过超星平台的视频资源+直播软件直播+班级群的方式进行线上教学,多渠道保证教学顺利进行。同时,要求学生课下作业拍照上传,笔记拍照上传,平台题库测验,通过多手段保证学生学习效果,确保学生在家期间仍心中有“数”,不辜负大好青春。
 

线上教学,教师心中有“数”
 
 
首先,课前准备心中有“数”。数学组全体教师利用寒假期间备好一学期的课程,老师们熟悉每个章节的知识,深入讨论了重难点及突破方法。数学是个抽象的学科,为了学生更好地接受,我们还准备了大量的动画,视频,PPT等资源。


 
其次,授课过程心中有“数”。教师利用学习通上的教学资源,让学生进行预习,初步了解课程的内容、重点、难点。随后,利用直播平台,教师讲解重难点,使学生加深对自学知识的理解。课下,利用学习通平台布置作业及检测。
 

 
学生状态心中有“数”。线上教学,最担心的就是学生的状态。为了确保学生及时、认真地观看直播,课前教师利用学习通平台签到,课中不定期要求学生在讨论区回复教师指令,课下将直播平台观看时长的数据导出后,发到班级群等方式督促学生学习。
      

 

 

线上学习,学生心中有“数”
 
 
不负韶华,认真听课,心中有“数”。大多数同学们都能积极地完成签到,进入直播间,在直播间的讨论区积极回答问题,进行思维的碰撞。同学们不仅能学到数学基础知识,还能学到数学思维方式,更能够为日后的专业学习和学历提升做好铺垫。

 

 
诚信作业,及时自检,心中有“数”。对待作业,同学们独立完成,并晒出自己与作业的合照,及时进入学习通平台的题库完成单元自测,检验自己的知识漏洞。

 

数学的学习是枯燥的,但是数学的学习是有用的,使人受益终身。希望同学们能够坚持学习,用数学的思维去处理事情,用数学的方法去工作,规划出自己心里有“数”的人生。

字:梁井国     片:数学组全体教师

 
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